![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ИЗ ЛЕКЦИЙ Р.А. МАНСУРОВОЙ "ЯЗЫК ВЗАИМООТНОШЕНИЙ"
Начало
Продолжение
Когда начинает формироваться "Взрослый"?
До 10 месяцев ребенок находится полностью в поле родителей. Только через крик и плач он может добиться, чтобы его накормили, сменили пеленки и т.д. В 10 месяцев он начинает делать открытия.
"Я могу что-то сделать сам" - это первая самая ценная запись . И это связано с ползаньем. Он как бы освобождается из тюрьмы неподвижности. Именно с этого момента начинает работать разум (начинается анализ).
Ребенок продолжает делать открытия для себя в процессе движения. Необходимо поощрять, радоваться вместе с ним, поддерживать его намерение сделать что-то самому. Тут уже закладывается основа "Взрослого" (мудреца).
Т.е. "взрослеть" мы начинаем с того момента, когда начинаем передвигаться. Это становится надежной опорой в дальнейшем (например, у нас какая-то проблема, мы начинаем ходить по комнате - приходит решение).
Внутренняя запись в хранилище "В" такая: движение действует благоприятно, помогает отвлечься и более четко понять, как работать.
Вся информация в данном хранилище накапливается в результате осознания, на основе сбора и анализа информации, полученной из хранилищ "Родитель" и "Дитя".
"В" - это компьютер, который выдает решение после обработки данных. Мы не можем удалить записи, НО в нашей силе ее не включать (не активировать)! Это функция мудреца ""Взрослого").
"Р" и "Д" живут в каждом человеке одним моментом. "Р" - одним моментом наругать "Д", а "Д" - одним моментом покориться. Мудрец ищет же путь, как исправить ситуацию. Он берет не только свою внутреннюю информацию для анализа. но и впитывает ее отовсюду, позволяя себе находить решения.
Вербальные и телесные признаки "Взрослого"
- повернуто к вам лицо
- взгляд спокойный, прямой, слегка моргающий
-немногословен
- умеет слушать и слышать
- слова: как? что? где? когда? почему? сколько? каким образом? (не) верю, вероятно, возможно, посмотрим, по-моему и т.д.
****
Когда разговаривают два человека, необходимо выяснить, кто у каждого из них вступил в разговор ("Р", "Д" или "В").
______________________________________________________________________
Существует 4 установки жизни:
1) Я не в порядке (я плохой) - вы в порядке
2) Я не в порядке - и вы не в порядке
3) Я в порядке - вы не в порядке
4) Я в порядке - и вы в порядке.
К концу 2 г. жизни - нач. 3 года ребенок приходит к одной из трех первых установок. К этому времени одна из этих установок подтверждается и закрепляется или меняется на 2 либо 3.
И эта запись остается с человеком навсегда, даже если он с годами осознанно придет к 4 установке и будет действовать, исходя из нее.
Решение придерживаться первых 3-х установок основано на следующем: наличие либо отсутствие знаков внимания (поглаживания, ласки, одобрения)
Эти установки невербальные. Это выводы и результаты ребенка, которые он не может объяснить. Это не просто условный рефлекс, это нечто большее: ЭТО РЕЗУЛЬТАТ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ, СВЕДЕНИЙ МУДРЕЦОМ ( "Взрослым") МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕЧКА.
Про установки примеры.
~~~
У женщины непроизвольная агрессия (неконтролируемая):
- когда очень сильно устала
- когда ее в доме не замечают
- когда нет тех самых элементов поглаживания , одобрения. (Там, где кончается элемент поглаживания, там начинается разрушение и агрессия. Когда кончаются знаки внимания, болеют родители, дети и даже вы сами!)
В это время мужу необходимо помнить : это бунтует не любимая женщина, а ее нутро, ее внутренний ребенок.
У нее идет выход установки "я не такая"
Что ему сделать: плотно прижать, зажать в кольцо. Не выпускать. Сказать: "А вот такую я тебя еще больше люблю"
~~~
Если поругались, "закрыть рот на замок", отойти в сторону, не оправдываться, сказать самой себе "СТОП", успокоиться, провести анализ, на чьем языке говорим (родителя? дитя? взрослого?). Обиду долго не держать. Как можно быстрее рассеять!
При агрессии включается дополнительно энергия лжи, поэтому слова могут идти "колючие". ПОМОЛЧИТЕ! Заставьте себя замолчать. Дайте себе возможность успокоиться, отдохнуть, осознать.
А потом пройти через прощение. Подойти к мужчине, ребенку,нежно обнять, просто прикоснуться, чтобы сердце защемило (возможно, слезы очищения).
(Описание всех установок, как они образуются - будет в следующих выпусках) :)
Продолжение
ВЗРОСЛЫЙ ("мудрец")
Когда начинает формироваться "Взрослый"?
До 10 месяцев ребенок находится полностью в поле родителей. Только через крик и плач он может добиться, чтобы его накормили, сменили пеленки и т.д. В 10 месяцев он начинает делать открытия.
"Я могу что-то сделать сам" - это первая самая ценная запись . И это связано с ползаньем. Он как бы освобождается из тюрьмы неподвижности. Именно с этого момента начинает работать разум (начинается анализ).
Ребенок продолжает делать открытия для себя в процессе движения. Необходимо поощрять, радоваться вместе с ним, поддерживать его намерение сделать что-то самому. Тут уже закладывается основа "Взрослого" (мудреца).
Т.е. "взрослеть" мы начинаем с того момента, когда начинаем передвигаться. Это становится надежной опорой в дальнейшем (например, у нас какая-то проблема, мы начинаем ходить по комнате - приходит решение).
Внутренняя запись в хранилище "В" такая: движение действует благоприятно, помогает отвлечься и более четко понять, как работать.
Вся информация в данном хранилище накапливается в результате осознания, на основе сбора и анализа информации, полученной из хранилищ "Родитель" и "Дитя".
"В" - это компьютер, который выдает решение после обработки данных. Мы не можем удалить записи, НО в нашей силе ее не включать (не активировать)! Это функция мудреца ""Взрослого").
"Р" и "Д" живут в каждом человеке одним моментом. "Р" - одним моментом наругать "Д", а "Д" - одним моментом покориться. Мудрец ищет же путь, как исправить ситуацию. Он берет не только свою внутреннюю информацию для анализа. но и впитывает ее отовсюду, позволяя себе находить решения.
Вербальные и телесные признаки "Взрослого"
- повернуто к вам лицо
- взгляд спокойный, прямой, слегка моргающий
-немногословен
- умеет слушать и слышать
- слова: как? что? где? когда? почему? сколько? каким образом? (не) верю, вероятно, возможно, посмотрим, по-моему и т.д.
****
Когда разговаривают два человека, необходимо выяснить, кто у каждого из них вступил в разговор ("Р", "Д" или "В").
______________________________________________________________________
Существует 4 установки жизни:
1) Я не в порядке (я плохой) - вы в порядке
2) Я не в порядке - и вы не в порядке
3) Я в порядке - вы не в порядке
4) Я в порядке - и вы в порядке.
К концу 2 г. жизни - нач. 3 года ребенок приходит к одной из трех первых установок. К этому времени одна из этих установок подтверждается и закрепляется или меняется на 2 либо 3.
И эта запись остается с человеком навсегда, даже если он с годами осознанно придет к 4 установке и будет действовать, исходя из нее.
Решение придерживаться первых 3-х установок основано на следующем: наличие либо отсутствие знаков внимания (поглаживания, ласки, одобрения)
Эти установки невербальные. Это выводы и результаты ребенка, которые он не может объяснить. Это не просто условный рефлекс, это нечто большее: ЭТО РЕЗУЛЬТАТ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ, СВЕДЕНИЙ МУДРЕЦОМ ( "Взрослым") МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕЧКА.
Про установки примеры.
~~~
У женщины непроизвольная агрессия (неконтролируемая):
- когда очень сильно устала
- когда ее в доме не замечают
- когда нет тех самых элементов поглаживания , одобрения. (Там, где кончается элемент поглаживания, там начинается разрушение и агрессия. Когда кончаются знаки внимания, болеют родители, дети и даже вы сами!)
В это время мужу необходимо помнить : это бунтует не любимая женщина, а ее нутро, ее внутренний ребенок.
У нее идет выход установки "я не такая"
Что ему сделать: плотно прижать, зажать в кольцо. Не выпускать. Сказать: "А вот такую я тебя еще больше люблю"
~~~
Если поругались, "закрыть рот на замок", отойти в сторону, не оправдываться, сказать самой себе "СТОП", успокоиться, провести анализ, на чьем языке говорим (родителя? дитя? взрослого?). Обиду долго не держать. Как можно быстрее рассеять!
При агрессии включается дополнительно энергия лжи, поэтому слова могут идти "колючие". ПОМОЛЧИТЕ! Заставьте себя замолчать. Дайте себе возможность успокоиться, отдохнуть, осознать.
А потом пройти через прощение. Подойти к мужчине, ребенку,нежно обнять, просто прикоснуться, чтобы сердце защемило (возможно, слезы очищения).
(Описание всех установок, как они образуются - будет в следующих выпусках) :)